Resultados: 2

A vivência da criança escolar com diabetes mellitus expressa por meio do Brinquedo Terapêutico Dramático

Ortiz La Banca, Rebecca; Monteiro, Odete de Oliveira; Ribeiro, Circéa Amalia; Borba, Regina Issuzu Hirooka de.

Rev. enferm. UFPE on line; 9 (supl.7), 2015

Objetivo: compreender a vivência da criança escolar por meio do Brinquedo Terapêutico Dramático. Método: estudo descritivo qualitativo, realizado com oito crianças de 6 a 10 anos com diabetes mellitus tipo 1 em um acampamento educativo e um centro de referência em diabetes. O estudo teve aprovado...

Niño, Diabetes Mellitus Tipo 1, Juego e Implementos de Juego, Ludoterapia, Humanización de la Atención, Salud Infantil, Enfermería Pediátrica, Investigación Cualitativa

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Understanding the dramatic therapeutic play session: a contribution to pediatric nursing

Santos, Vera Lucia Alves dos; Almeida, Fabiane de Amorim; Ceribelli, Carina; Ribeiro, Circéa Amália.

Rev. bras. enferm; 73 (4), 2020

ABSTRACT Objectives: to understand how the dramatic therapeutic play session occurs within the care of hospitalized children. Methods: qualitative multiple case study, using theoretical references, such as symbolic interactionism and Vygotsky's theory of symbolic play. Twenty play sessions performed wi...

Enfermería PediátricaMétodos, LudoterapiaMétodos, PsicodramaMétodos, Niño Hospitalizado/psicología, Investigación Cualitativa

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